國立屏東大學103學年度第1學期

一、二級主管暨新進教師共識營「大學教育的蛻變」講座

　　屏東大學於103年9月25日（四）在民生校區國際會議廳，舉行本校第一次一、二級主管暨新進教師共識營『大學教育的蛻變』專題講座。首先，本校古源光校長說明目前台灣大學整併的現象，面臨少子化的衝擊與社會的變遷，屏東大學該如何因應挑戰是目前所需正視的重要課題。因此，本次講座特邀教育部陳德華政務次長，分享台灣高等教育變遷與未來發展之議題。

　　在台灣高等教育的變遷歷程中，陳次長曾經參與嘉義大學整併計畫，也參與本校整併工程，對於國內高等教育的變革擁有深厚的經驗與獨到的見解。陳次長提到，台灣大學教育每十年經歷重大轉變，他以詳細的歷史緣由解說高等教育各階段的變革與發展， 不僅展望國際趨勢，也剖析國內高等教育未來發展走向。

　　在全球化的時代中，各國高等教育皆面臨劇烈變動，陳次長認為現今高等教育的國際趨勢包含：一、資訊社會帶動時代變遷，數位學習成為主流。二、大學普及化，造成高學歷、高失業率，就業力的提升成為大學人才培育的重點。三、大學教育國際化，國際交流頻繁，合作深化。四、大學教育與產業的互動緊密，教育與社會結合，增強學生就業競爭力。

　　此外，國內高等教育面臨少子化的衝擊，產生招生不足的現象，該如何維持教學的品質正是現今大學所需深思的課題。陳次長認為，為保持與提升教學品質，關鍵在於調控招生名額，並擴展生員，透過招收國際學生減緩國內生員不足的壓力。政府也需擬定配套措施以及經費補助，輔導大學轉型退場。而大學的轉型需調整資源的利用，並縮短學用落差，促進系所與產業連結，增進就業競爭力。

　　陳次長強調，對於國內高等教育的多元發展，目前教育部正努力推行「教學卓越計畫」、「邁向頂尖大學計畫」以、「發展典範科技大學計畫」等，也補助私立學校發展自我特色，目的在於使國內大學達到多元卓越的目標。陳次長表示，面對時代的快速變遷，大學教育的功能正逐漸蛻變，未來發展方向趨於與社會產業結合，並回饋與貢獻社會。

　　透過陳德華次長對國內高等教育發展的精闢見解，以及對未來教育問題的解決之道，使本校主管同仁深刻理解高等教育全貌，期許各處室主管一同帶領屏東大學突破教育變革的藩籬，成為未來台灣高等教育的發展指標。

（秘書室影像工作隊　黃暉淳）

《圖1：教育部政務次長-陳德華次長(中)、國立屏東大學古源光校長(左3)、國立屏東大學行政副校長-劉英偉副校長(右2)及主任秘書-陳劍鍠(右1)、張桂鳳總務長(左2)、教育學院張慶勳院長(左1)合影》

《圖2：國立屏東大學古源光校長(右)致贈感謝狀於教育部政務次長-陳德華次長(左)》

《圖3：教育部政務次長-陳德華次長(中)、國立屏東大學古源光校長(右)及屏東大學副校長-林勤豐副校長與屏東大學所有主管合影》

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